Каталог книг издательства "Москва" > Бизнес книги, профессиональная литература, деловая литература > Освещая области тьмы > Глава 1. Форматирование
Часто 2 + 2 = 5.
Наше общество воистину парадоксально: все события в своей жизни оно рассматривает в одной жизненной плоскости, а точнее – под одним углом зрения ко всему окружающему миру; именно общество придумало единые стандарты оценки бытия, возведя всякое отступление от таких критериев в ранг преступления. Парадокс современного мира, а точнее – его реальности, заключается не в том, что он создан из ошибок и противоречий, а в том, что слишком мало людей хотят это замечать.
Правда, есть в обществе и белые вороны, которые видят жизнь совершенно под иным углом зрения, а в треугольнике на бумаге они могут увидеть и пирамиду. Обычно именно подобные дети, как показывает опыт, взрослея, ломают систему управления обществом, потому что научились видеть в ней гигантские системные сбои. Научились делать шаги сами, если надо – обходными путями, в то время как на всей планете система научила ходить в ряд и строго по команде, выбирать один из четырёх вариантов. Инстинкты заменили отформатированным людям мечты.
Возьмите основу основ – математику.
Сложите двух кроликов – они размножатся. Посчитайте сколько угодно яблок – все они сгниют. И вы заметите, что реальные числа нестабильны, что существует как минимум две точки зрения на жизнь, противоречащие друг другу. Постепенно некоторые в погоне за подобными отклонениями этого мира замечают, что они буквально превращаются в Алису из Зазеркалья, замершую как минимум между двумя реальностями. Осознав, что математика нелогична, как только дело касается реальных цифр, чисел, за которыми что-то должно стоять, приходит понимание, что эта наука даёт полный сбой. Как будто кто-то изобрёл современную математику для чего-то другого, чтобы защититься от логики самой природы и её архитектора – Бога.
Собственно, задача по форматированию населения достаточно проста. Наша «официальная наука» на самом деле является не инструментом познания мира, а инструментом контроля уровня знаний, доступных обычным людям. Она и создавалась с той целью, чтобы предотвратить раскрытие «запретных знаний», передачу их простому народу. Лучший способ не допустить человечество до этих знаний – произвести форматирование мозгов, то есть создать матрицу восприятия мира. Сузить её, вместо объёмного восприятия мира и осознания себя в нём дать ребёнку плоскость, по которой он тоже сможет двигаться. Вот только двигаться не по объёму, а по плоскости.
Сам разум ребёнка не только пластичен и восприимчив к получению информации, но и обладает свойством расширения сознания (напоминающим ростовые кольца у деревьев). Сознание ребёнка периодически расширяется, и он смотрит на совершенные ранее вещи иначе. Чтобы остановить расширяющееся сознание ребёнка, и создана школьная программа всего мира. Конечно, школой это не заканчивается и не начинается, но после неё ребёнок будет жить по заложенному контуру алгоритмов.
Авторитет этот фальшивый мир заработал крайне быстро: тысячам нужных людей раздали научные степени, одновременно возвели их труды в несокрушимый Абсолют истины. Но глупость не может существовать без глупцов. Если в системе управления появится слишком большой процент неотформатированных людей, произойдёт системный сбой, ибо обществом с повышением всех уровней знаний и осведомлённости будет невозможно управлять. К тому же появится значительное количество поведенческих моделей индивидуумов, которые система не в силах будет контролировать. Контроль и управление – это две основы, на которых, собственно, и зиждется власть.
Главным врагом такого форматирования оказался, как ни странно, мужской разум: именно он обладает проявленным потенциалом к творческому мышлению. По сути, мужской разум от рождения спроектирован как разум творца и фактически затачивался на одну цель, а не на многозадачную разноплановость цели, что свойственно женщинам. Мужчины благодаря своему уму могут быть лучшими специалистами в любом деле, первопроходцами, воинами, но они плохо сочетают одномоментное разностороннее многоплановое развитие.
Однако сконцентрированный мужской ум творца гораздо сильнее, и он начинает ломать барьеры сознания, созданные форматированием. Женский ум, напротив, укрепляет систему регрейдеров, создавая некий уют внутри форматирования. Если бы кто-то захотел создать самую бездушную систему, он в первую очередь поставил бы на большинство структурных постов, таких как суды, районные администрации и т. д., именно женщин. Из-за подавления творческого развития в школах очевидно определённое среднеарифметическое отставание мальчиков от девочек. В каждом государстве это происходит по-разному, но суть сводится к перегрузке мужского сознания разными параметрами (предметами, домашним заданием и т. д., хотя умственные возможности ограничиваются всего двумя часами), и одновременно с этим даются быстрые и готовые ответы (тесты), отключающие мышление.
До школы сознание младенца также пытаются ограничить в развитии с помощью прививок (прививанием ослабленных штаммов опасных болезней). Именно в юности прививками ломается сознание ребёнка – по причине того, что страшная болезнь, переносимая в младенчестве, повреждает развитие сознания, таким образом люди не достигают своего естественного потенциала.
В итоге формируется то сознание человека, которое позволяет собой манипулировать.
Над ограничением и подчинением человека впервые задумались, наверное, в армии, когда потребовалось некое живое послушное существо, готовое массово умирать. Именно армия впервые обратила свой взор на волосы и бороды, начав с ними борьбу. Волосы и борода создают на теле человека сеть мини-антенн (приёмников, передатчиков); чем больше волос на теле человека, тем большие возможности проявляет человек в экстремальных ситуациях, значительно повышается его интуитивный план. Однако с помощью тех же волос меняется и сознание человека: оно начинает ломать «вшитые» доктрины, перестаёт подчиняться. И в этом крылась главная угроза для армии, по которой было принято положение о бритье. Вспомним легенду о Самсоне, чья сила заключалась в волосах, во многом этот рассказ не вымысел. Впоследствии борьба с волосами распространилась и на школы.
Форматирование – это комплекс мер, который охватывает весь жизненный цикл человека и не заканчивается школой; оно существует на уровнях кино, музыки и создаёт систему нейронного программирования, воздействуя на слабые умы на уровне подсознания.
Специально подобранный комплекс информации (газеты, журналы) создаёт определённый мыслительный ряд в подсознании человека. То есть важно не то, о чём журнал – о красивой одежде, косметике, уюте и доме, – в подсознании человека должна появится лишь одна мысль: ПОТРЕБЛЯЙ! Сам же журнал или любое другое издание не будут склонять вас к этой мысли, эта мысль возникнет сама собой, и она же возьмёт над вами власть и будет тайно и незримо управлять вами, перейдя в назойливое желание; а что вы купите – не столь важно.
Всё медиапространство нашего мира постоянно внушает ограниченные подсознательные команды: ПОТРЕБЛЯЙ, НЕ СОПРАТИВЛЯЙСЯ, ВЕРЬ, СПИ.
Есть, правда, и очевидные команды, которые в своей агрессивной повестке видны даже неподготовленному человеку. «Секс, наркотики и рок-н-ролл» появились на Западе, когда возникли группы типа «Битлз»; бандитизм в России конца 1980-х – начала 2000-х гг. начался после выхода фильмов про бандитов и продажных пьяных ментов. Под многие социальные мировые процессы и явления просто создаётся и внедряется мыслеформа в массы, а экономическая ситуация стимулирует последних к реализации этой мыслеформы, а далее все просто играют в царя горы. Очевидно, что все люди разные: одни способны противостоять заразе форматирования, другие – в большинстве своём – нет, поэтому кто-то взлетает на волнах новой «повестки», но основную массу в той или иной степени повестка сотрёт. Большинство людей пойдёт за дудочкой крысолова, заманивающего их в омут.
Обычно создаётся своеобразная волна с необходимой повесткой, подбираются и продвигаются рок-группы, фильмы; далее происходит эффект как в фильме «Человек с бульвара Капуцинов» – когда то, что показывают на экранах, реализуется в жизни.
Конечно, существуют и другие технологии, которые на волновом уровне позволяют подавлять жителей городов, изначально создают специально подготовленную элиту, или покорных рабов, внедряют «спящих» секретных агентов, не понимающих, кто они на самом деле, до активации. Всё это есть, но есть ещё один куда более значительный гвоздь форматирования, который забивают в крышку гроба сознания, – это мат.
Странно, но люди зачастую не замечают, как сильнейшим образом мат оказывает воздействие на составление сложных фраз, на развитие и расширение сложных мыслей, словно он в каждый момент говорит слово «стоп» глубокому мышлению. В любой системе человеческих отношений (взять, к примеру, армию) творческое мышление полностью исчезает. По сути, мат – это система самоблокировки человека, и по своему воздействию он имеет гораздо большее значение, чем алкоголь, по причине того, что алкоголь не заражает сознание других людей, мат же, произносящийся другими, блокирует и сознание слушающего. На сегодняшний день форматирование – это попытка заточить сознание человечества в клетку, создать общество, которое будет существовать в лживых, противоречащих самим себе знаниях и системе повреждённого мышления и не замечать этого, позволяя другим собой манипулировать.
И всё же дважды два – это пять.
Глава 1. Форматирование
Часто 2 + 2 = 5.
Наше общество воистину парадоксально: все события в своей жизни оно рассматривает в одной жизненной плоскости, а точнее – под одним углом зрения ко всему окружающему миру; именно общество придумало единые стандарты оценки бытия, возведя всякое отступление от таких критериев в ранг преступления. Парадокс современного мира, а точнее – его реальности, заключается не в том, что он создан из ошибок и противоречий, а в том, что слишком мало людей хотят это замечать.
Правда, есть в обществе и белые вороны, которые видят жизнь совершенно под иным углом зрения, а в треугольнике на бумаге они могут увидеть и пирамиду. Обычно именно подобные дети, как показывает опыт, взрослея, ломают систему управления обществом, потому что научились видеть в ней гигантские системные сбои. Научились делать шаги сами, если надо – обходными путями, в то время как на всей планете система научила ходить в ряд и строго по команде, выбирать один из четырёх вариантов. Инстинкты заменили отформатированным людям мечты.
Возьмите основу основ – математику.
Сложите двух кроликов – они размножатся. Посчитайте сколько угодно яблок – все они сгниют. И вы заметите, что реальные числа нестабильны, что существует как минимум две точки зрения на жизнь, противоречащие друг другу. Постепенно некоторые в погоне за подобными отклонениями этого мира замечают, что они буквально превращаются в Алису из Зазеркалья, замершую как минимум между двумя реальностями. Осознав, что математика нелогична, как только дело касается реальных цифр, чисел, за которыми что-то должно стоять, приходит понимание, что эта наука даёт полный сбой. Как будто кто-то изобрёл современную математику для чего-то другого, чтобы защититься от логики самой природы и её архитектора – Бога.
Собственно, задача по форматированию населения достаточно проста. Наша «официальная наука» на самом деле является не инструментом познания мира, а инструментом контроля уровня знаний, доступных обычным людям. Она и создавалась с той целью, чтобы предотвратить раскрытие «запретных знаний», передачу их простому народу. Лучший способ не допустить человечество до этих знаний – произвести форматирование мозгов, то есть создать матрицу восприятия мира. Сузить её, вместо объёмного восприятия мира и осознания себя в нём дать ребёнку плоскость, по которой он тоже сможет двигаться. Вот только двигаться не по объёму, а по плоскости.
Сам разум ребёнка не только пластичен и восприимчив к получению информации, но и обладает свойством расширения сознания (напоминающим ростовые кольца у деревьев). Сознание ребёнка периодически расширяется, и он смотрит на совершенные ранее вещи иначе. Чтобы остановить расширяющееся сознание ребёнка, и создана школьная программа всего мира. Конечно, школой это не заканчивается и не начинается, но после неё ребёнок будет жить по заложенному контуру алгоритмов.
Авторитет этот фальшивый мир заработал крайне быстро: тысячам нужных людей раздали научные степени, одновременно возвели их труды в несокрушимый Абсолют истины. Но глупость не может существовать без глупцов. Если в системе управления появится слишком большой процент неотформатированных людей, произойдёт системный сбой, ибо обществом с повышением всех уровней знаний и осведомлённости будет невозможно управлять. К тому же появится значительное количество поведенческих моделей индивидуумов, которые система не в силах будет контролировать. Контроль и управление – это две основы, на которых, собственно, и зиждется власть.
Главным врагом такого форматирования оказался, как ни странно, мужской разум: именно он обладает проявленным потенциалом к творческому мышлению. По сути, мужской разум от рождения спроектирован как разум творца и фактически затачивался на одну цель, а не на многозадачную разноплановость цели, что свойственно женщинам. Мужчины благодаря своему уму могут быть лучшими специалистами в любом деле, первопроходцами, воинами, но они плохо сочетают одномоментное разностороннее многоплановое развитие.
Однако сконцентрированный мужской ум творца гораздо сильнее, и он начинает ломать барьеры сознания, созданные форматированием. Женский ум, напротив, укрепляет систему регрейдеров, создавая некий уют внутри форматирования. Если бы кто-то захотел создать самую бездушную систему, он в первую очередь поставил бы на большинство структурных постов, таких как суды, районные администрации и т. д., именно женщин. Из-за подавления творческого развития в школах очевидно определённое среднеарифметическое отставание мальчиков от девочек. В каждом государстве это происходит по-разному, но суть сводится к перегрузке мужского сознания разными параметрами (предметами, домашним заданием и т. д., хотя умственные возможности ограничиваются всего двумя часами), и одновременно с этим даются быстрые и готовые ответы (тесты), отключающие мышление.
До школы сознание младенца также пытаются ограничить в развитии с помощью прививок (прививанием ослабленных штаммов опасных болезней). Именно в юности прививками ломается сознание ребёнка – по причине того, что страшная болезнь, переносимая в младенчестве, повреждает развитие сознания, таким образом люди не достигают своего естественного потенциала.
В итоге формируется то сознание человека, которое позволяет собой манипулировать.
Над ограничением и подчинением человека впервые задумались, наверное, в армии, когда потребовалось некое живое послушное существо, готовое массово умирать. Именно армия впервые обратила свой взор на волосы и бороды, начав с ними борьбу. Волосы и борода создают на теле человека сеть мини-антенн (приёмников, передатчиков); чем больше волос на теле человека, тем большие возможности проявляет человек в экстремальных ситуациях, значительно повышается его интуитивный план. Однако с помощью тех же волос меняется и сознание человека: оно начинает ломать «вшитые» доктрины, перестаёт подчиняться. И в этом крылась главная угроза для армии, по которой было принято положение о бритье. Вспомним легенду о Самсоне, чья сила заключалась в волосах, во многом этот рассказ не вымысел. Впоследствии борьба с волосами распространилась и на школы.
Форматирование – это комплекс мер, который охватывает весь жизненный цикл человека и не заканчивается школой; оно существует на уровнях кино, музыки и создаёт систему нейронного программирования, воздействуя на слабые умы на уровне подсознания.
Специально подобранный комплекс информации (газеты, журналы) создаёт определённый мыслительный ряд в подсознании человека. То есть важно не то, о чём журнал – о красивой одежде, косметике, уюте и доме, – в подсознании человека должна появится лишь одна мысль: ПОТРЕБЛЯЙ! Сам же журнал или любое другое издание не будут склонять вас к этой мысли, эта мысль возникнет сама собой, и она же возьмёт над вами власть и будет тайно и незримо управлять вами, перейдя в назойливое желание; а что вы купите – не столь важно.
Всё медиапространство нашего мира постоянно внушает ограниченные подсознательные команды: ПОТРЕБЛЯЙ, НЕ СОПРАТИВЛЯЙСЯ, ВЕРЬ, СПИ.
Есть, правда, и очевидные команды, которые в своей агрессивной повестке видны даже неподготовленному человеку. «Секс, наркотики и рок-н-ролл» появились на Западе, когда возникли группы типа «Битлз»; бандитизм в России конца 1980-х – начала 2000-х гг. начался после выхода фильмов про бандитов и продажных пьяных ментов. Под многие социальные мировые процессы и явления просто создаётся и внедряется мыслеформа в массы, а экономическая ситуация стимулирует последних к реализации этой мыслеформы, а далее все просто играют в царя горы. Очевидно, что все люди разные: одни способны противостоять заразе форматирования, другие – в большинстве своём – нет, поэтому кто-то взлетает на волнах новой «повестки», но основную массу в той или иной степени повестка сотрёт. Большинство людей пойдёт за дудочкой крысолова, заманивающего их в омут.
Обычно создаётся своеобразная волна с необходимой повесткой, подбираются и продвигаются рок-группы, фильмы; далее происходит эффект как в фильме «Человек с бульвара Капуцинов» – когда то, что показывают на экранах, реализуется в жизни.
Конечно, существуют и другие технологии, которые на волновом уровне позволяют подавлять жителей городов, изначально создают специально подготовленную элиту, или покорных рабов, внедряют «спящих» секретных агентов, не понимающих, кто они на самом деле, до активации. Всё это есть, но есть ещё один куда более значительный гвоздь форматирования, который забивают в крышку гроба сознания, – это мат.
Странно, но люди зачастую не замечают, как сильнейшим образом мат оказывает воздействие на составление сложных фраз, на развитие и расширение сложных мыслей, словно он в каждый момент говорит слово «стоп» глубокому мышлению. В любой системе человеческих отношений (взять, к примеру, армию) творческое мышление полностью исчезает. По сути, мат – это система самоблокировки человека, и по своему воздействию он имеет гораздо большее значение, чем алкоголь, по причине того, что алкоголь не заражает сознание других людей, мат же, произносящийся другими, блокирует и сознание слушающего. На сегодняшний день форматирование – это попытка заточить сознание человечества в клетку, создать общество, которое будет существовать в лживых, противоречащих самим себе знаниях и системе повреждённого мышления и не замечать этого, позволяя другим собой манипулировать.
И всё же дважды два – это пять.
